11.1 Методические рекомендации по организации и проведению учебного процесса
Обучение рабочих по профессии «Слесарь по контрольно-измерительным
приборам и автоматике» 2-6-го разрядов проводится по основным программам
профессионального обучения по групповой/индивидуальной форме обучения.
Для проведения теоретических занятий по групповой форме
комплектуются группы численностью до 25 человек. При индивидуальной
форме обучения обучаемый изучает теоретический курс самостоятельно и путем
консультаций с преподавателями. При этом количество часов для консультаций
на одного обучаемого должно составлять не менее 15 % от общего количества
учебных часов, предусмотренных для теоретического обучения.
Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается
продолжительностью 45 минут. Максимальный объем учебной нагрузки
обучающегося равен максимальному объему аудиторной учебной нагрузки
(обязательных учебных занятий) при очной форме обучения и составляет 40
академических часов в неделю.
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очно-заочной
(вечерней) форме обучения регламентируется организацией, осуществляющей
образовательную деятельность в СНФПО.
Образовательная деятельность по основным программам
профессионального обучения организуется в соответствии с расписанием.
Профессиональное обучение на производстве (в период производственной
практики) осуществляется в пределах рабочего времени обучающегося по
соответствующим основным программам профессионального обучения.
Для максимального усвоения программы рекомендуется при реализации
компетентностного подхода в процессе изложения лекционного материала и
проведения лабораторно-практических работ использование активных форм
проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов,
деловых и ролевых игр, индивидуальных и групповых проектов, анализа
кейсовых ситуаций, тренингов, групповых дискуссий в сочетании с
внеаудиторной работой для формирования и развития общих и
профессиональных компетенций обучающихся.
Для проверки усвоения изученного материала рекомендуется проведение
текущего контроля в виде письменного зачета по материалам лекций и
лабораторно-практических занятий. Подборка вопросов для проведения
текущего контроля осуществляется на основе изученного теоретического
материала и проведенных лабораторно-практических занятий.
Для проведения текущего и промежуточного контроля за уровнем и
качеством полученных при обучении знаний и умений, а также обучающимися
для самоконтроля знаний, могут применяться тестовые дидактические
материалы по содержанию учебной спецдисциплины «Специальная технология»
по соответствующему квалификационному разряду. Предлагаемый перечень