8.3 Планируемые результаты обучения
– основные полномочия трудовых коллективов и формы участия рабочих
в управлении производством;
– требования по охране окружающей среды и недр.
Рабочий по профессии «Слесарь по контрольно-измерительным
приборам и автоматике» 5-го разряда кроме описанных требований должен
иметь не ниже II группы допуска по электробезопасности21.
8.2 Характеристика профессиональной деятельности обученных
рабочих
Область профессиональной деятельности обученных рабочих:
восстановление и поддержание работоспособности контрольно-измерительных
приборов и автоматики.
Объекты профессиональной деятельности обученных рабочих:
– приборы и средства измерений физических величин: температуры,
давления, уровня расхода, параметров вибрации, угловой скорости вращения
вала, уровня загазованности;
– средства автоматики;
– аналитическое оборудование, системы автоматического управления и
телемеханики;
– радио- и вычислительная техника;
– исполнительная, техническая, технологическая и нормативная
документация.
Обучающийся по профессии «Слесарь по контрольно-измерительным
приборам и автоматике» 5-го разряда готовится к следующему виду
деятельности: ремонт КИПиА особой сложности.
Обучающийся по профессии «Слесарь по контрольно-измерительным
приборам и автоматике» 5-го разряда в соответствии с требованиями
профессионального стандарта, указанного в таблице 1, имеет четвертый уровень
квалификации.
8.3 Планируемые результаты обучения
В результате изучения программы повышения квалификации рабочих по
профессии «Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике»
5-го разряда обучающийся должен освоить общие компетенции,
представленные в таблице 10.
Т а б л и ц а 10 – Перечень общих компетенций, формируемых при повышении
квалификации рабочих по профессии «Слесарь по контрольно-измерительным
приборам и автоматике» 5-го разряда
21
Допуск должен быть получен на производстве до выполнения работ по профессии.
220
Код Наименование общих компетенций
ОК 1 Планировать и организовывать собственную деятельность исходя из цели и
способов ее достижения и сроков, определенных руководителем
ОК 2 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый
контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести
ответственность за результаты своей работы
ОК 3 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
своих профессиональных задач
ОК 4 Работать в команде, устанавливать конструктивные рабочие отношения
с другими работниками для достижения общих целей
ОК 5 Соблюдать требования охраны труда, промышленной и экологической
безопасности в своей профессиональной деятельности
В результате изучения программы повышения квалификации рабочих по
профессии «Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике» 5-
го разряда обучающийся должен освоить вид деятельности и соответствующие
ему профессиональные компетенции (ПК), представленные в таблице 11.
Т а б л и ц а 11 – Перечень профессиональных компетенций по видам
деятельности, формируемых при повышении квалификации рабочих по
профессии «Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике» 5-
го разряда
Код Наименование видов деятельности Код Код ОТФ и ТФ в
(профессиональных модулей) и *
профессионального профессиональном
формируемых профессиональных стандарта** стандарте
компетенций
ВД (ПМ) Ремонт КИПиА особой сложности 40.067 D
ПК 5.1 Проводить восстановление и замену То же D/01.4
деталей, узлов и техническое
обслуживание КИПиА особой
сложности
ПК 5.2 Выполнять слесарную обработку » D/02.4
деталей КИПиА особой сложности
ПК 5.3 Проводить ремонт, регулировку, » D/03.4
испытания и сдачу элементов систем
автоматики
*
Модульно-компетентностный подход предусматривает, что освоение каждого из
видов деятельности осуществляется в рамках профессионального модуля с одноименным
виду деятельности названием.
**
В соответствии с таблицей 1 данного типового комплекта учебно-программной
документации.
Пр и м е ч а н и е – Для лучшего восприятия принадлежности к определенному разряду
и разницы в результатах освоения программ профессионального обучения по данной
профессии добавлена первая цифра в коде профессиональных модулей и в коде
формируемых профессиональных компетенций, соответствующая квалификационному
уровню (разряду) данной профессии.