Оценочные материалы предназначены для проведения текущего контроля знаний обучающихся, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся по профессии «Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике» 2- 6-го разрядов.
Оценка качества подготовки обучающихся осуществляется в двух основных направлениях:
– оценка уровня освоения дисциплин;
– оценка компетенций обучающихся.
Профессиональное обучение рабочих завершается квалификационным экзаменом, который предусматривает выполнение практической
квалификационной работы и проверку теоретических знаний.
Необходимым условием допуска к итоговой аттестации (квалификационному экзамену) является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении им теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов деятельности.
К концу обучения каждый рабочий должен уметь самостоятельно выполнять все виды работ, предусмотренные квалификационной
характеристикой, а также технологическими условиями и нормами, установленными на производстве. Обязательные требования: соответствие тематики практической квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей; практическая квалификационная работа должна предусматривать сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного программой обучения.
Требования к содержанию, объему и структуре практической квалификационной работы определяются учебно-производственным центром ООО «Газпром добыча Надым», в соответствии с Положением об итоговой аттестации и присвоении квалификации лицам, овладевающим профессиями в различных формах непрерывного фирменного профессионального обучения в
обществах и организациях ПАО «Газпром».
Обязательным условием проведения квалификационных работ является
то, что их продолжительность должна быть не менее одной рабочей смены, а
нормы времени на их выполнение не должны превышать норм, установленных
на данном производстве.
Качество выполняемых работ должно соответствовать техническим
условиям, предъявляемым к конкретному виду работ. При этом экзаменуемый
должен показать умение использовать передовые приемы и методы выполнения
работ в сочетании с требуемой производительностью труда.
Перечень квалификационных работ, а также рабочие места для их
выполнения должны быть определены заранее. Каждый экзаменуемый
обеспечивается рабочим местом, отвечающим требованиям безопасности труда,
исправными приспособлениями, инструментами, а также технологической
документацией и чертежами.
При необходимости квалификационные работы могут выполняться в
составе бригады под руководством бригадира.
Перечень практических квалификационных работ представлен в разделе 10.2.1.
Экзамен является формой заключительной проверки знаний обучающихся.
Экзамены проводятся с использованием экзаменационных билетов. Вопросы экзаменационных билетов должны охватывать все темы программы дисциплины «Специальная технология». В комплект экзаменационных билетов могут включаться вопросы по другим дисциплинам учебного плана. Приведенные вопросы ориентированы на базовые знания и умения обучающихся. Данные вопросы позволяют оценить как теоретические знания обучающихся по дисциплине «Специальная технология», полученные в процессе обучения рабочих по профессии «Слесарь по контрольно- измерительным приборам и автоматике» 2-6-го разрядов, так и умение анализировать технологическую документацию, схемы устройств и т.п., решать практические задачи. Перечень экзаменационных вопросов представлен в разделе 10.2.2.
Для проведения текущего и промежуточного контроля за уровнем и качеством полученных при обучении знаний и умений, а также обучающимися для самоконтроля знаний, могут применяться тестовые дидактические материалы по содержанию учебной спецдисциплины «Специальная технология» по соответствующему квалификационному разряду. Предлагаемый перечень тестовых заданий в ОКС «ОЛИМПОКС» может дополняться и изменяться в зависимости от конкретной цели тестирования и периода обучения.
Образовательному подразделению предоставляется право видоизменять формулировки вопросов в пределах учебного плана с учетом особенностей и специфики работы Общества при условии рассмотрения и утверждения их педагогическим советом образовательного подразделения.