КИПиА ЯМАЛ

ОП.02 · Слесарь по КИПиА · 4-й разряд

Тема 1.3. Условия труда. Опасные и вредные производственные факторы

Раздел 1. Общие вопросы охраны труда, промышленной и пожарной безопасности. ОП.02 4-й разряд: 1 ч, в том числе 0.5 лекции и 0.5 практики. 4.8.2, страницы документа 43–45.

0.5 ч теории0.5 ч практики
📘 Электронный учебник

Раздел занятия

План

ОП.02 · 1.3 · План

Раздел 1. Общие вопросы охраны труда, промышленной и пожарной безопасности

Тема 1.3. Условия труда. Опасные и вредные производственные факторы

По КУПД: 1 акад. ч; лекции — 0.5 ч; лабораторно-практические занятия — 0.5 ч. Источник: 4.8.2, страницы документа 43–45.

План занятия:

  1. Опасные и вредные факторы
  2. Специфика районов Крайнего Севера
  3. Контроль факторов

Основной учебный тренажёр: «Безопасность работ КИПиА» — восемь производственных ситуаций для самостоятельного обучения.

Раздел занятия

Лекция

ОП.02 · 1.3 · Лекция

ОП.02 · 4-й разряд · Тема 1.3

Условия труда. Опасные и вредные производственные факторы

Содержание

  1. Опасные и вредные факторы
  2. Специфика районов Крайнего Севера
  3. Контроль факторов

Опасные и вредные факторы

На рабочем месте КИПиА воздействуют электрическое напряжение, давление технологической среды, подвижные механизмы, холод, шум, вибрация, загрязнения и газовоздушные смеси. Условия труда оценивают в установленном порядке, включая специальную оценку условий труда и оценку профессиональных рисков.

Специфика районов Крайнего Севера

При работах в условиях низких температур учитывают охлаждение, обледенение поверхностей, снижение ловкости рук в перчатках, ограниченную видимость и необходимость обогрева. Продолжительность пребывания и средства защиты выбирают в соответствии с локальными требованиями и условиями труда.

Контроль факторов

Газоанализаторы, вентиляция, ограждения и предупредительная сигнализация помогают контролировать отдельные риски. Отсутствие слышимого сигнала не доказывает отсутствие газа. Прежде чем проводить работы, требуется проверка состояния контрольных средств и соблюдение установленного порядка.

Производственный пример для слесаря КИПиА

В шкафу автоматики обнаружены повреждённые вводы кабеля и конденсат. Сначала оценивают опасность и сообщают ответственному, затем организуют безопасную проверку, а не касаются контактов.

Безопасность: все действия на действующем оборудовании только в рамках утверждённых инструкций, подготовки и допуска. Учебные рисунки являются условными.

Интерактивная scene-схема: Условия труда. Опасные и вредные производственные факторы

Открыть схему и изменить масштаб. Редактирование элементов доступно администратору.

Нормативные документы и источники

Основание содержания и часов: КУПД от 21.04.2026 № УПД-15, разделы 7.8, 4.8.1 и 4.8.2 (PDF стр. 40–53). Содержание соответствует тематической программе КУПД; нормативные пояснения ниже актуализированы по состоянию на ноябрь 2026 года.

Не публиковать закрытые корпоративные инструкции и полный КУПД в открытом доступе без разрешения. Учебный курс не заменяет обязательные инструктажи, проверку знаний и производственные разрешения.

Раздел занятия

Практика

ОП.02 · 1.3 · Практика

Практическая работа по теме 1.3

На схеме участка выделить источники электрической, механической, химической опасности и условия низкой температуры; предложить инженерные и организационные меры.

Порядок: изучить кейс и scene-схему, выбрать безопасный вариант действий, объяснить ограничения полномочий, зафиксировать вывод и обсудить его с преподавателем.

Тренажёр «Безопасность работ КИПиА» · Бланк оценки риска и подготовки работ · Учебные аварийные сценарии

Практика требует установленного формата занятия; не выполнять на действующем оборудовании действий, создающих риск.

Раздел занятия

Тренажёр

Интерактивный тренажёр по теме

Практическая отработка материала в интерактивном режиме.

Есть режим преподавателя
Запустить

Раздел занятия

Документы

Раздел занятия

Отчёт

ОП.02 · 1.3 · Отчёт

Отчёт по теме 1.3

Тема: Условия труда. Опасные и вредные производственные факторы.

Укажите: изученные опасности, обязанности работника, применимые меры защиты, исходный производственный кейс, решение и обоснование, перечень проверенных требований безопасности, дату и результат разбора с преподавателем.

Критерии: не допускает опасных действий; различает причины и последствия риска; использует схему и документы; не подменяет производственную процедуру учебной моделью.