Методические указания преподавателю · ОП.03

КУПД от 21.04.2026 № УПД-15 · 4-й разряд · повышение квалификации · 4 академических часа (2 часа теории + 2 часа практики).

Тема	Теория	Практика	Средства обучения
1. Правовые основы и безопасность	0,5 ч	—	Карточки действий, scene-схема
2. Сознание, дыхание, СЛР, АНД, удушье	0,5 ч	1 ч	Манекен, учебный АНД, барьерное устройство
3. Кровотечения, травмы	0,5 ч	0,5 ч	Макет раны, бинты, жгут, шины
4. Электротравма	0,5 ч	0,5 ч	Обесточенный учебный макет, манекен

Организация занятий

Уточнить фактические локальные маршруты оповещения и телефоны объекта; не использовать закрытые инструкции в открытом курсе.
Показать редактируемые scene-схемы с пояснениями, затем предложить обучающимся описать алгоритмы.
На манекене продемонстрировать правильные компрессии, положение пострадавшего и учебный АНД.
Организовать ролевые сценарии по КИПиА: электротравма у шкафа, порез при ремонте, потеря сознания в мастерской.
Проверить навыки по отдельному листу практических работ.

Типичные ошибки

Вход в опасную зону без оценки; контакт с человеком под напряжением; неверная интерпретация агональных вдохов; задержка вызова; перерывы в СЛР; ослабление жгута; попытка извлечь предмет из раны; тренировка компрессий на живом человеке.

Документы и актуализация

Использовать действующий приказ Минздрава от 03.05.2024 № 220н и приказ от 24.05.2024 № 262н об аптечке работника; учебно-методический комплекс Минздрава. До занятия сверять поправки и локальные требования. Изображения — учебные, не схема электроустановки.