КИПиА ЯМАЛ

ОП.01 · Слесарь по КИПиА · 4-й разряд

Тема 3. Методы управления воздействиями на окружающую среду

Предупреждение загрязнений, технический мониторинг, регламентные действия и корректирующие меры.

0.5 ч теории0 ч практики
📘 Электронный учебник

Раздел занятия

План

ОП.01 · План занятия 3

ОП.01, тема 3. Методы управления воздействиями на окружающую среду

Лекции: 0,5 ч. Лабораторно-практические занятия: 0 ч. Основание: КУПД № УПД-15, разделы 7.7, 4.7.1–4.7.2.

Предупреждение загрязнений, технический мониторинг, регламентные действия и корректирующие меры.

Открыть лекцию крупно · Полный конспект всех семи тем.

Раздел занятия

Лекция

ОП.01 · Лекция 3

Тема 3. Методы управления воздействиями на окружающую среду

ОП.01 · 4-й разряд. Теория: 0,5 академ. ч. Практика: 0 академ. ч.

Учебная цель: понимать природоохранные требования и правильно действовать в пределах компетенции слесаря КИПиА на объектах газодобычи.

1. Предупреждение прежде реагирования

Основное правило: лучше предотвратить образование воздействия, чем устранять последствия. Управление включает инженерные меры (герметизация, закрытые системы сбора, защитные поддоны), организационные (инструкции, маршруты обслуживания, разграничение полномочий), технический контроль (производственные измерения, диагностика и сигнализация) и корректирующие действия.

При ремонте КИПиА предупредительные меры: предварительно согласовать отключения, подтвердить отсутствие давления и энергии по утверждённой процедуре, подготовить тару, исключить попадание промывочных жидкостей на грунт, проверить целостность уплотнений и правильность соединений после сборки.

↑ К содержанию

2. Контроль и корректирующие мероприятия

Наблюдение может проводиться визуально, измерениями, средствами автоматизации и регистрацией событий. Важно, чтобы измеряемая величина, единица, диапазон и состояние прибора были правильными. Обнаруженный сигнал не является доказательством конкретной массы выброса: экологические расчёты выполняют по установленным методикам.

Типовой цикл: определить опасный аспект → выбрать меры предупреждения → наблюдать → выявить несоответствие → сообщить → организовать безопасную корректировку → подтвердить результат. Отказ одного датчика нужно рассматривать как потерю достоверности контроля и регистрировать предусмотренным способом.

↑ К содержанию

3. Ситуация на газодобывающем объекте

Преобразователь давления импульсной линии показывает нестабильные значения. Возможные причины: неисправный преобразователь, нарушение электрического соединения, проблемы импульсной линии, технологический процесс. Нельзя автоматически приписывать показание утечке и нельзя самовольно подтягивать соединения под давлением. Сначала обеспечивают безопасность, передают информацию ответственному персоналу и выполняют диагностику по наряду и инструкции.

↑ К содержанию

Редактируемая scene-схема по теме

Открыть схему крупно. Администратор редактирует подписи, блоки и линии в общем scene-редакторе.

Практическая часть и самопроверка

Практическое задание: Устно составьте схему предупредительных, контрольных и корректирующих мероприятий при признаках утечки. Самостоятельное технологическое вмешательство не требуется.

Запустить интерактивный экологический тренажёр

Контрольные вопросы

  1. Какие источники экологического воздействия встречаются при обслуживании КИПиА?
  2. В каких случаях слесарь прекращает работы и сообщает об отклонении?
  3. Какие сведения нужно документировать и кому их передавать?

Не допускается самостоятельное управление действующими газовыми коммуникациями, электрическими цепями, аварийной автоматикой и обращение с опасными отходами без разрешения и подготовки.

Нормативная и методическая основа

Раздел занятия

Практика

ОП.01 · ЛПЗ и тренажёр 3

Практическая работа ОП.01, тема 3

Отдельная ЛПЗ по тематическому плану не предусмотрена. Работа с учебной ситуацией, без вмешательства в действующие газовые или электрические системы.

Запустить интерактивный тренажёр · Бланк ЛПЗ и отчёта

Раздел занятия

Тренажёр

Интерактивный тренажёр по теме

Практическая отработка материала в интерактивном режиме.

Есть режим преподавателя
Запустить

Раздел занятия

Документы

Раздел занятия

Отчёт

ОП.01 · Итоги 3

Контроль знаний

Назовите источник воздействия, путь его распространения, безопасное действие слесаря КИПиА, адресата сообщения и соответствующее требование природоохранной деятельности. Заполните учебный протокол.

Карточки и ответы · Самопроверка.